实现碳达峰、碳中和，是以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策，是着力解决资源环境约束突出问题、实现中华民族永续发展的必然选择，是构建人类命运共同体的庄严承诺。二十大报告提出的人才强国战略无疑为国家进一步开展“双碳”高技能人才培养提出了更高要求。据相关市场估计，“十四五”期间我国需要的“双碳”人才在55万～100万人左右。

一、目前“双碳”人才培养，存在哪些问题?

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“双碳”人才供需严重失衡

对于碳排放重点企业而言，低碳化已是考核标准，但想要踏足这些领域需要有一定的知识门槛，接受过正规系统的相关培训。

“双碳”培训市场鱼龙混杂

部分培训机构推出所谓“碳排放管理师”“碳排放咨询师”等双碳证书培训项目，采用虚假宣传等违规手段开展业务，扰乱了人才市场氛围。

“双碳”人才供需双方需求错配

高校关注双碳领域相对少，课程缺乏针对性，与企业沟通渠道不畅通、缺乏信息共享机制，难以满足市场需求。

二、关于“双碳”人才培养，几点思考建议：

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建立“双碳”人才培养相关制度体系

完善“双碳”专业人才培养的激励约束机制，同时发挥行业协会及平台机构的带头作用，逐步提高人才培养和行业市场的适配度。

鼓励高校培养“双碳”复合型人才

增设“双碳”相关专业，培养学生的专业、实践及创新能力，通过产教融合促进高质量人才培养。

加强“双碳”人才培养的投资力度

双碳”人才培养的落地要满足企业、市场的需求，若能充分发挥市场作用将极大增强政策的落实效果，使市场发展和资本流动为培养“双碳”人才提供保障。